COMENIUS

1. Przygotowano ekspozycję Collage- O czym jest nowy Comenius? Czym jest gender? I ustawiono ją na pierwszym piętrze.

2. W dwóch klasach (1c oraz 2f) przeprowadzono (Bożena Gąsiorowska) godziny wychowawcze, których celem było animowanie zainteresowania problematyką naszego projektu.
3. 24.11.12 na żywo dwie uczennice (Aleksandra Skrzypczyńska, Aneta Nicowska ) przeprowadziły wywiad na temat roli genderu w codziennym życiu młodych ludzi  z Siciarek Martą (trenerka antydyskryminacyjna,       aktywistka, animatorka równościowych inicjatyw społecznych) i telefoniczny z Ewą Rutkowską (autorka wielu opracowań z dziedziny edukacji równościowej) oraz z Agnieszką Sznajder -realizatorką warsztatów.
4. Osób na zajęciach warsztatowych wg listy- 25 .
5. 30.10.2012 odbył się wykład oraz warsztat poświęcony problematyce genderowej, zrealizowane przez : Agnieszkę Sznajder - edukatorkę Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej.

Wykład  w ramach projektu Comeniusa
Szkolna Fabryka Inicjatyw-równe obywatelstwo
Motyw przewodni wykładu - Gender mainstreaming

30.10.2012 godz.800-845
sala 110 LO im. S. Żeromskiego w Żyrardowie
WYKŁAD otwarty -100 osób w Sali 110 (3b,2d,1b,2f)
Prowadzi: Agnieszka Sznajder -edukatorka Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej

Cel: Przybliżenie młodzieży zasady równości szans kobiet i mężczyzn.

Metoda pracy: Mini wykład z pytaniami otwartymi do grupy

Zakres tematyczny:

1. Mity i fakty odnoszące się do zasady równości szans kobiet i mężczyzn
2. Stereotypy płciowe: stereotyp kobiecości i męskości
3. Zjawisko dyskryminacji na rynku pracy
4. Gendermainstreaming i polityka horyzontalna UE w zakresie realizacji zasady równości szans kobiet i mężczyzn
5. Pytania z sali

Przeprowadzono wśród uczestników ankietę-ewaluacyjną.

Warsztaty w ramach jednego tematów projektu Comenius
Szkolna Fabryka Inicjatyw –równe obywatelstwo
30.10.2012 godz. 8 55-14  20
LO im. S. Żeromskiego w Żyrardowie
Prowadzi: Agnieszka Sznajder -edukatorka Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej

Cel: Refleksja nt. płci społeczno-kulturowej i jej wpływu na wybory edukacyjne i zawodowe młodzieży

Zakres tematyczny:

1. Wprowadzenie do warsztatu (przedstawienie się trenerki, przedstawienie się osób uczestniczących, przedstawienie programu spotkania, ustalenie zasad współpracy)  30’
2. Płeć biologiczna a płeć społeczno-kulturowa (wyjaśnienie pojęć, przykłady umożliwiające odróżnienie płci biologicznej od płci społeczno-kulturowej)   60’
3. Płeć a rynek pracy (omówienie występujących zjawisk na rynku pracy: stereotypizacja płciowa, segregacja pionowa i pozioma, różnice w płacach kobiet i mężczyzn, dyskryminacja wielokrotna, niski udział kobiet w podejmowaniu decyzji)  90’

4. Reagowanie na dyskryminację – możliwe sposoby reakcji na praktyki o charakterze dyskryminacyjnym  60’
5. Na stronie lozyrard@lo.zyrardow.edu.pl umieszczono ilustrowany zdjęciami artykuł z wywiadem z Agnieszką Sznajder, przeprowadzony w ramach Kampanii Gender.

6. W Tygodniu Żyrardowskim – wtorek 27 listopada ukazał się artykuł

Szczęśliwe w bardziej równościowy sposób niż nasze „babki i matki”?
Aleksandry Skrzypczyńskiej (Id) i Anety Nicowskiej (IIa)

7. W grudniu ukazał się tekst w Murowanych Klimatach.


OPIS WARSZTATÓW
WYWIAD Z AGNIESZKĄ SZNAJDER
WYWIAD Z EWĄ RUTKOWSKĄ
WYWIAD Z MARTĄ SIECIAREK
SZCZĘŚLIWE W BARDZIEJ RÓWNOŚCIOWY SPOSÓB - ARTYKUŁ
KAPMANIA GENDER – PREZENTACJA PO POLSKU
KAMPANIA GENDER – PREZENTACJA PO ANGIELSKU